Koncepcja pracy przedszkola

ROZWIJANIE TWÓRCZEJ AKTYWNOŚCI DZIECI POPRZEZ UDZIAŁ W RÓŻNYCH FORMACH DZIAŁALNOŚCI SPRZYJAJĄCYCH WSZECHSTRONNEMU ROZWOJOWI DZIECKA

PRIORYTETY

Nasze przedszkole przyjazne dziecku – UWARUNKOWANE na wszechstronny jego rozwój:

Rozwijanie aktywności twórczej dziecka poprzez wykorzystywanie najbardziej naturalnych, ulubionych form aktywności dziecka – twórcy (alternatywna pedagogika Celestyna Freineta)
Promowanie wśród dzieci wartości zdrowia fizycznego, psychicznego, emocjonalnego i społecznego, a także jego zagrożeń – kształtowanie społecznych i stylu życia.

MISJA

Przedszkole wspiera rodzinę w procesie wychowania i nauczania, stwarza wychowankom optymalne warunki do prawidłowego, wszechstronnego rozwoju w poczuciu bezpieczeństwa

WIZJA

Przedszkole dąży do wyposażenia dzieci w system uniwersalnych wartości, ciekawych świata, chętnych do poszukiwania , badania i doświadczania , poznawania tego co nowe, posiadających wiedzę i umiejętności niezbędne do podjęcia kolejnego etapu edukacji.

CELE PRZEDSZKOLA

W naszym przedszkolu dziecko:

dba o własne zdrowie, orientuje się w zasadach zdrowego odżywiania;
zdobywa wiedzę i umiejętności kreatywnego tworzenia;
aktywnie się porozumiewa;
obserwuje i doświadcza;
potrafi radzić sobie w różnych sytuacjach – dokonuje świadomego wyboru;
jako pro-ekologiczne, wie jak należy się zachować w kontakcie ze środowiskiem przyrodniczym,
prezentuje aktywną postawę wobec środowiska społecznego, przyrodniczego i technicznego.
zmierzamy do tego, aby poprzez zorganizowaną i spontaniczną aktywność dzieci zdobywały wiedzę i umiejętności kreatywnego tworzenia.
dążymy do tego, aby dzieci poprzez obserwację, doświadczanie i aktywne porozumiewanie się nabyły umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach, dokonywały właściwej oceny postępowania swojego i innych oraz podejmowały świadome decyzje.
dbamy o rozwój postaw prozdrowotnych naszych wychowanków oraz uczymy ich podstawowych zasadami bezpieczeństwa, higieny osobistej i higieny życia codziennego.
tworzymy warunki sprzyjające spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka i umożliwiamy udział w grach, zabawach ruchowych, gimnastyce i na basenie.

KOMPETENCJE WYCHOWANKA

Dziecko zna podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych w przedszkolu i na basenie;
Dziecko ma wyrobione nawyki higieny osobistej i higieny życia codziennego;
Dziecko potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce;
Dziecko potrafi aktywnie porozumiewać się, jest zainspirowane do poszukiwania, badania i doświadczania;
Dziecko dba o swoje zdrowie psychiczne i emocjonalne; dba o kondycję i sprawność fizyczną;
Dziecko zna własne potrzeby pod względem fizjologii, ruchu oraz bezpieczeństwa i potrafi je zaspokajać;
Dziecko potrafi kompleksowo spostrzegać środowisko; zna i korzysta ze środowiska społecznego, przyrodniczego i technicznego;
Dziecko rozpoznaje i nazywa emocje; dokonuje właściwej oceny postępowania swojego i innych osób, potrafi podejmować świadome decyzje;
Dziecko osiąga optymalny dla swego potencjału rozwojowego poziom wiedzy, umiejętności i sprawności;
Dziecko jest gotowe do podjęcia nauki w szkole podstawowej.